中全教育集团率先开创深度校企合作2.0时代

　　2017年1月6-7日，湖南省第二届中高职衔接暨校企(校)合作峰会在在湖南外贸职业学院中城大酒店盛大召开。中全教育集团分享的新型“三方共建”深度校企合作模式深受与会职业院校认可和热捧，有效的将院校、企业、行业及校企合作平台有机融合为“利益共同体”，激发了各方办学积极性和高度参与性，并高效整合各方优势，实现多方共赢，这标志着中全教育集团率先开创深度校企合作2.0时代。

　　(省教育厅副巡视员邓江祁致辞)

　　(湖南省电子学会党支书记邓知辉致辞)

　　(中全教育集团总裁周文波致辞)

　　(省教科院副院长李倡平做主题分享)

　　湖南省教育厅副巡视员邓江祁、湖南省教科院副院长李倡平、湖南省电子学会会长谭立新、多家上市公司总经理及80多所中高职本科院校领导出席了本次峰会。

　　据了解，“三方共建”深度校企合作模式的推行，可以弥补传统“订单班”校企合作在办学各个环节欠缺深度合作互动的劣势。随着市场变革的瞬息万变，人才结构需求的快速变化，职业院校能否快速迎合市场需求培养相应的高素质应用型人才，成为职校能否在未来竞争格局中立于不败之地的关键。但是专业建设、课程体系、师资队伍以及实训就业渠道的更新换代和转型升级，却成为职业院校最头疼的问题和“症结”。如何通过“借船过河”的模式，借力外部专业的优势资源来快速建设新型专业群、更新课程培养体系、快速导入专业“双师型”队伍、打通学生就业通道，成为职业院校基于探索和寻求的办学模式和突破口。基于此，“三方共建”深度校企合作模式的推出恰到好处的解决了职业院校的“症结”。

　　据悉，“三方”指的是“学校+校企合作平台+就业联盟单位”。通过“三方共建”模式开展深度校企合作，推进人才培养升级，其关键在于发挥合作三方的积极性，找准三方需求点和共赢点。

　　积累足够优秀的人力资源是企业实现利润最大化的首要条件;培养更多高质量的技能型人才是职业院校实现高品质办学、跨越式发展的最终目标;而高效整合校企双方优势资源，并因“校”制宜、因“企”制宜提供“定制化”服务实现学生成人成才并高质量就业，是校企合作平台长效发展的“动力引擎”。

　　“三方共建”深度校企合作模式以培养社会紧缺性、前沿性、实用性的高素质应用型人才为合作落脚点和突破口，通过“搭建合作平台”为基础，融合三方不同的教育环境和教育资源，学校可以借助校企合作平台影响力、生源组织能力、特色学工管理、专业核心课程师资队伍，以及切合市场需求的课程体系等方面的优势，并借力通过校企合作平台对接其背后的众多优质就业联盟企业，可以快速有效地解决学校在招生、学生管理、教学、师资建设、实习实训及就业等方面的问题，实现学校、平台、就业联盟企业以及学生“四方共赢”，最终达到服务社会和经济的目的。

　　本次峰会，湖南时纬机器人有限公司、湖北嘉一三维高科股份有限公司、杭州时光坐标影视传媒有限公司分别为中全教育集团授予人才培养基地牌匾。

　　(机器人人才培养基地授牌)

　　(3D打印技术人才培养基地授牌)

　　(影视制作人才培养基地授牌)

　　(部分与会人员合影留念)