引领少儿英语阅读风尚 伊莱英语培养优良阅读品格

　　如今越来越多的国人开始注重阅读，据统计，2016年我国成年国民人均图书阅读量为7.86本，而全球最爱读书的以色列人每年的阅读量平均高达64本。近年来，在我国“全民阅读”的号召下，尽管我国人民的读书量有所上升，但是无论从数量上还是质量上看，都远远不足。阅读是一个人储智的过程，尤其对于还在成长阶段的孩子来说，如果能在孩子们的幼年时期就提供稳定、舒适的阅读环境，对于培养孩子们良好阅读习惯和提高阅读兴趣是非常有益的。

　　欧美教育体系中，少儿阅读普遍采用分级阅读模式。英文分级阅读对于培养孩子扎实稳固的阅读基础，提高少儿的阅读能力十分有效，是一项成功的少儿阅读模式。孩子们对于阅读的把握能力和发展情况在成长的不同阶段有着很大变化，针对不同年龄段孩子的不同生理、心理特征，依循儿童的心智成长规律和学习敏感程度，提供适合不同成长阶段孩子特性的作品，让阅读培养和英语学习有的放矢，更加精确。

　　这种阅读模式在国际上也已经成为少儿阅读的重要方向标。随着全球化的不断深入，虽然国内很多学校和家长开始逐渐认识到分级阅读，但是大多数家长并不知道如何指导孩子进行分级阅读。目前，市面上很多培训学校采用的原版英文读物都五花八门，形态各异，大部分只是作为噱头而缺乏科学系统的阅读教学体系。

　　国内英语教育更多关注笔试成绩、机械乏味的语法学习、枯燥的文章背诵和所谓的词汇量记忆充斥孩子们的英语学习，而真正面对孩子英文阅读兴趣和阅读能力的培养少之又少。花哨的教学方法内核仍然是面向应试教育的教学内容，通过传统灌输方式教育法培养出的孩子，应对考试已经分身乏术，何谈阅读兴趣。

　　伊莱英语引入原汁原味的美式教育，为孩子传播全球文化知识，对孩子进行国际化教育，让孩子成为优秀的国际化人才。在伊莱，学员们以应用母语的状态学习和运用英语，在自然的状态下逐步达到和美国同年级学生同等的水平。更重要的是，伊莱设立图书馆，引入近万册英文原版图书，注重培养孩子们的阅读品格，把握孩子语言敏感的黄金时期，帮助孩子养成良好的阅读习惯。通过科学的分级阅读和独立英语能力测试，选出适合孩子阅读的教材。孩子们的阅读兴趣和热情被有效激发，当孩子逐步热爱英语，他们的词汇量，知识储备等各方面能力当然会随之提高。

　　兴趣是最好的老师，如果孩子在幼年时期就已经培养出高昂的阅读兴趣，他们的阅读量和所获取的知识量会迅速、持续地增长，也会更加乐于探索世界，收获受益终身的阅读品格和阅读习惯。