听毕滢老师谈创客—记首届京津冀地区创客教育成果展示交流活动 ...

　　毕滢先生在教师论坛中分享创客教育心得

　　毕滢，清华大学精密仪器系硕士毕业生，清华创客空间创始人，北京造万物科技创始人及CEO。在2015年三月份曾代表清华创客空间给总理写信，并于五四青年节当天收到总理回信，获得国内各大媒体报道。2013年9月成立清华创客空间，为清华同学搭建了一个动手创造、思想碰撞、跨界协作、创业实践的综合平台。目前协会拥有注册会员超过一千五百人，其中项目团队获得过中美青年创客大赛一等奖，全球创客马拉松北京站特等奖等荣誉。2015年6月受韩国科协邀请参加世界科学记者大会作关于创客的演讲，2016年4月受哈佛教育学院邀请在哈佛中国教育论坛上作演讲，2017年8月受邀担任国际奥林匹克机器人大赛中国赛区副裁判长。

　　教师论坛

　　教师论坛环节邀请了国内外创客领域的专家学者以及一线教师分享创客教育的经验及成果。

　　专家学者以及一线创客教师畅聊创客教育的经验和成果，“创客老师不是知识的传授者，而是maker之一。”“创客教育除了引入外部资源更要打通内部资源。”诸多观点和案例的分享让现场来自三省市的教师们感叹受益颇多。

　　学生作品展示

　　本次活动的学生作品由三省市推荐产生，内容包括各类具有创意的模型或者样机。

　　新型模块化交通

　　模拟火箭发射项目

　　评委对作品进行评审

　　本届活动的主题为“畅想一带一路”，三省市共推选出50项学生作品参加了现场展示，如北京市第二中学学生制作的海陆两栖多功能运输船、天津市五十五中学学生带来的无人机远航中继站概念展示系统、迁西县第三实验小学学生设计的小小板栗走世界模型等。组委会邀请国内资深创客和创客教育专家为学生作品进行评审，评选出最佳作品奖15项，优秀作品奖35项。

　　过去几年，创客教育飞速发展并取得了很多成果，中小学生的参与度也越来越强，大量优秀且富有创造力的科技作品从学生的手中创造出来，创客的年龄跨度也越来越大，不论是刚刚开启创科技之门的少年儿童，还是理论扎实、经验丰富的大学生或成年人，都可以成为一名创客，创客不再是少数人的标签，只要你有想法、敢实践、能坚持，你就能够成为一名优秀的创客。

　　创新是一个国家，一个民族的核心竞争力。因此“提高民族创新意识，增强民族创新能力”一直是中国国家发展的重点，创新能力关系到中华民族和整个社会主义事业的兴衰成败。创客的大量涌现，青年一代科技创新能力的整体提高，将会促使我国自主创新能力的大幅提高。可以预见，在不远的将来，自主创新能力将不再是我国国家发展的短板，我国的国家实力将会再上一个新的台阶，真正立足于世界强国之林的不败之地！