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新加坡私立学校怎么选?五大因素需考量

2018-6-27 09:43| 发布者: chinanews| 查看: 1208| 评论: 0

   近年来,中国的留学热潮逐步升温。而新加坡因其独特的中西结合的文化和特殊的双语氛围,成为许多中国学生的留学首选。新加坡政府每年还投入高达100亿新币以支持教育,使得本国的教育位居亚洲前列,其中以公立学校的表现尤为突出。根据不同的教育阶段,学生可选择不同的方式进入新加坡的公立学校。例如:通过AEIS考试可以进入新加坡的公立中小学。但是对孩子的英语水平要求较高,对于中国学生不利。另外由于政府提供给中小学的国际学生名额有限,国际生的录取率并不高。此外,留学生可以通过新加坡教育部组织的公费留学项目(SM1、SM2、SM3)进入新加坡公立的中学及高校。这三类计划分别面向中国的初三毕业生、高二在读生以及大一在读生。然而随着近年来政策的紧缩,该项目的实施也受到影响。据了解,SM3项目已经被取消。

      当然,除了公立学校以外,就读私立学校也是一个不错的选择。私立学校可分为两类,第一类是本地的国际学校,例如新加坡加拿大国际学校、新加坡美国国际学校等,这类学校教授IB课程,即国际文凭组织IBO为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程。而第二类则是结合了新加坡本地的教育系统和国际教育理念的私立学校,其中以辅仁国际学校为代表。那么,如何正确判断新加坡私立学校的优劣?以下几个方面是每位家长和学生在择校时应该着重考虑的。

留学新加坡,怎样才能挑选一个适合孩子的学校?

      升学率与口碑

      学校的升学率以及合作的海外院校,是衡量学校办学质量和教学成果的重中之重。如前文提到的辅仁国际学校,仅过去十年内,升入世界前100名校的学生就达到了563个。除此之外,辅仁国际学校还与海外知名大学合作,学生可以根据校内考试成绩获得海外合作院校的预录取。同时,老师也会依据学生的兴趣爱好、未来的就业或移民规划、大学或专业排名等因素综合考量,安排、设计、指导学生选择适合的世界名校,以保障学生的升学质量。

      师资力量

      学校的师资是教学质量的重要保障,对学生的学习成果和未来发展有直接的影响。除了教学资历以外,教师的学历背景和留学经历也是很多学校挑选老师的重要指标。教师的国际化视野能够更好地帮助学生更早接触海外的教育模式,与国际教育接轨。另外,近年来新加坡也有不少学校开始引入中教,这些老师更加了解国内的教育模式和中国留学生所面临的困难,同时还能与学生家长保持良好的沟通,及时汇报学生的在校情况。

      Edutrust

      选择私立学校时,是否具有Edutrust认证也是家长关注的重点。只有通过Edutrust认证考核的新加坡私立学校才有招国际学生的资格。Edutrust根据考核结果资质,将学校分为一年或四年。在这里需要做个提醒,很多家长会认为四年认证的学校实力更强,但实际上,Edutrust认证通常并不检验学校的升学成果。也就是说,有的学校可能没有一个学生升入大学却拿到4年认证,而也有学校可能保有众多学生升入世界名校的记录,却不持有4年Edutrust认证。

留学新加坡,怎样才能挑选一个适合孩子的学校?

      学生管理

      孩子求学在外,学校对学生的严格管理能够实现孩子健康成长,保障升学品质。以海外宽松的学习环境衔接中国高压的学习环境,这对年纪尚小、自律性不强的孩子来说是一个挑战,因此学校严格的管理至关重要。以辅仁国际学校为例,学校的时间安排涵盖从早8:30至晚8:30,要求学生在每一节课上都进行签到,一天有10个签到点才是完美的出勤率。这样严格的出席率管理保证了学生的学习时间和他们的学习成绩。此外,辅仁学校还注重家校合作,校长进行不定期的家访和学生动员,保持对学生的密切关注。

      课程设计

      新加坡教育倡导基础教育和素质教育并重,因此在考察私校的课程时要留心学校对这两方面的课程规划。在基础教育方面,合理的课程设计可以帮助学生尽早适应海外的教学模式。对于中国学生而言,英语薄弱,数理化较强的现象普遍存在,而办学经验较为丰富的私人学校会针对中国学生的特殊情况量身定制课程、编写教材,并针对学生的升学需求开设课程。

留学新加坡,怎样才能挑选一个适合孩子的学校?

      中国家长普遍存在一个误区,他们认为优质的校园设施和洋人脸孔的教师就等于有保障的升学。但事实上,因为这类学校通常比较注重“全人教育”,反而在学业上不会有太高的要求。可若想升入世界名校,成绩才是先决性条件。各位家长更需谨慎考虑。

留学新加坡,怎样才能挑选一个适合孩子的学校?

      综上所述,海外留学择校首先要符合孩子自身的留学需求,进而考虑学校的办学理念、教学管理、师资力量、口碑等多方面因素,多多与该校的教师职员及毕业学生进行沟通与咨询。如果有条件,家长与学生也可亲自到学校考察其教学环境及学习氛围。通过多方衡量,才能找到真正适合孩子、有益于孩子未来发展的学校。


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