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对不起,我劝你别当老师了

2018-6-29 14:31| 发布者: chinanews| 查看: 2680| 评论: 0

80后张武杰大学毕业后在山西运城一民办中学当地理老师,爱人是公办学校的老师,有了孩子后教师的收入让张武杰觉得日子过得有点紧张2年前张武杰在灞桥集市上卖起了山西火烧夹肉。一个月下来收入近万元,比当老师的时候翻了一番。

 

80后中学老师辞职卖肉夹馍 收入翻番》这则看似励志又令人羡慕的新闻,却深深扎到了教师们的心。

 

教师职业在一般人看来象征着稳定、受教育水平高、社会地位高,很多人也因为羡慕有寒暑假,无竞争压力而选择了这一行。

 

然而现实却给了老师们一记响亮的耳光。

 

 

>>>你说老师一年休息3个月,很清闲?

 

“当老师不是应该很清闲吗?还有寒暑假可以放!”的确,老师确实拥有2个假期。但你如果你认为老师“清闲”,那一定是对这份职业有什么误会。

 

国家社会科学基金“十二五”规划“中学专任教师工作量状况及标准研究”课题对福建、河北、吉林等省1154名中小学教师的问卷调查显示,绝大多数教师每周工作时间都在54小时以上,实际工作时间超过法定工作时间25%,教师不得不将大量的个人时间奉献给工作。

 

除了课堂教学所耗费的时间精力,老师们的非课堂教学工作也十分繁杂:备课、教研、听课、开会、批改作业、教学反思。即使在所谓的寒暑假,老师们也要进行各种业务学习、政治学习、撰写读书笔记……另外还有班级纪律管理,早晨组织学生晨练,晚上领学生打扫卫生,自习课辅导学困生都耗费了教师大量的时间。

 

如果你是为了清闲的工作才选择当老师,对不起,我劝你别当老师了。

 

 

 

>>>你说老师捧着金饭碗,收入稳定无压力?

 

要说当老师,收入确实稳定——稳定的低。

 

国家统计局公布,2017年教育行业就业人员年平均工资为83412元,与2016年相比增长了12%。但是对于工作在一线的年轻教师而言,(年)平均工资8万多,简直就是一个令人羡慕的数字。

 

据网络调查的数据,一线城市的教师平均工资水平是在6000-8000/月之间,看着还算可观。但工资水平和当地的经济水平、消费水平、总体工资水平,以及教育发展程度有着密切的关系。

 


数据来源:职友集

 

看着下图2017年(冬季)各城市的平均薪酬统计,就会发现教师们的工资距离该城市的平均薪酬都还存在着一定差距,对比之下教师职业在薪资上完全不具有优势。

 


 

城市教师薪资水平如此,基层乡镇教师工资更是不忍直视。

 

曾经,部分乡镇老师在网络上公开了个人薪资——

 

· 福建某县城,农村小学,每月打卡1866,农补每月300,绩效每月600左右。

 

· 高中教师,江西赣南,县城,教龄6年,中二。工资12档,打卡2220,绩效一个月800,自习等辛苦费一个月400(学校的钱发),班主任津贴160,高三教师营养费90一个月。补课费按50元一节算,高一高二补课一学期普通教师有3000-4000,班主任多1500左右,只周六补课。高三大概翻倍,因为周末补2天。

 

· 贵州小学教师,教龄三年,中小学三级,打卡:3681,绩效一年一次:8500,没有其它福利。

 

教师薪资之低,基层农村教师待遇之差,已经是有目共睹的现实。

 

为了涨工资、提高待遇,“评职称”成了老师毕生追求的目标。评职称不易,大部分老师为了凤毛麟角的职称名额充满焦虑,且精疲力尽。

 

拿着卖白菜的钱,干着日理万机的活”成为了老师们的真实写照。

 

如果你是追求安逸无压力的生活才选择当老师,对不起,我劝你别当老师了。

 

 

 

 

>>>真实的教师生活是这样的

 

@Septwolves:“小县城民办中学数学老师兼班主任,每周工作6.25天休息0.75天(星期天晚上要蹲班),15号发工资3582元。除掉网费话费100,住宿费100,伙食费300,其他无算。还剩3000出头。”

 

@李自广:“特岗老师一月2000多,每天来回跑,一天路费加车费大概20块,一个月就是440,再加话费100,就剩1500。上大学时得的过敏性皮炎,也是在喝中药,一周就300多,哎,都向父母伸手要钱了”

 

@王辉:“我是一名农村老师,和你们分享一个真实的事情。我同事参加工作30多年了,家住的离学校比较远,回家需要骑摩托。黑龙江的冬天天黑得早,放学比较晚,就必须开车灯,但是到自己家的屯子前,必须把车灯关了,大家知道为什么吗?因为就有村里的邻居经常说:‘没挣多少钱,天天还起早贪黑的,傻不傻!’”

 

 

 

 

>>>可是,你为什么还要当老师?

 

抛开看似光鲜的外衣,教师职业还剩下什么?

 

我相信,教师的职业价值并不在于薪酬待遇和安逸稳定。当选择了教师这份职业起,你就知道,幸福感不完全取决于金钱。叫一声“老师”,身上就担负着一份授业解惑的责任,一个渡人渡己的机遇,一种育人成才的使命感。

 

在教师这条道路上,我们的坚持换来了桃李满天下的成就。而这份坚持并不容易,要能甘于平淡却不甘于平庸;要在千变化万的世界里,保持初心,又要与时俱进,不断提升自己才能培养出社会所需要的人才。

 

所谓工欲善其事,必先利其器。做到这些,教师们除了保持学习的状态,还要善于运用工具,为自己减轻教学负担。

 

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