高思联合民办教育协会，共同探讨课程改革创新

3月19日，由中国民办教育协会培训教育专业委员会（以下简称“协会”）主办，高思教育承办的“校外培训机构课程改革与创新专题报告会”在京成功举办，这是在政府部门联合治理减轻学生过重课外课业负担的背景下，中国民办教育协会举办的首场关于教育机构改革与创新的专题讲座，契合了高思教育积极响应政策，努力实现教育增效减负的教育目标，也为后续在全国展开系列讲座活动奠定了基础。

本次专题报告会主要面向在京校外培训机构，高思教育联合精锐教育、学大教育、杰睿教育、学而思、优胜教育及新东方教育等优秀校外教育机构的130余位教研教学老师参加了会议，与中国民办教育协会会长王佐书共同探讨了校外培训机构的服务本质、教师提升教学能力的方法，以及如何帮助学生得到实际的学习效果等内容。

专题报告的主讲人王佐书会长曾任哈尔滨师范大学校长，第八、九届全国政协委员，全国人大教科文卫委员会副主任委员等职务，在教育领域著述颇丰，对课程教学颇有研究。他提出：“当前培训教育行业面临重大变革。培训教育机构要适应这种变革，最主要的是要用课程带动教师，带好学生，特别是从事中小学生文化课程补习的机构，如何练好内功，强化课程的质量，不仅是高层管理人员，更是每一个从事培训教育行业的教师应该思考的问题，全面贯彻党的教育方针不能仅仅是一个喊在嘴上的口号，关键要落实在行动上。”

校外培训机构做什么？培训机构的本质是什么？初衷和使命是什么？王佐书认为这些问题的答案最终应归于服务，为培养人而服务、为学校服务、为富民强国服务，更为了学生的个性化需求和发展服务，为减轻学生国中的课业负担服务。其中，帮助学生减轻课业负担正是校外培训机构教师应该重点关注的根本。让学生“爱学、会学、会想”才是校外机构应该真正探索的，也是机构改革与创新的关键。王佐书提出的“爱学、会学、会想”与高思教育一直推崇的“激励、唤醒、鼓舞”的教学理念不谋而合。在这方面，高思教育独创的教学方法获得了王佐书的肯定。

自高思教育成立以来，高思教育一直遵循着“激励、唤醒、鼓舞”的教学理念，坚持做教研教学的深耕，截至目前，高思教育的教研团队多达700余人，近300人毕业于清华北大，100%来自985、211等重点院校，由其自主研发的七大学科产品和创新的教学方法，不仅赢得了业内的口碑，更获得了家长学生的认可。

在“教育以人为本”的改革大潮中，高思教育深知承载了教育行业改革与创新的期望，积极向政府和行业看齐，坚持以教研教学的研发为本，将极致的教学产品和服务回馈给普罗大众，让更多的孩子“爱上学习，收获成长”。