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腾讯微校发布《2019校园新媒体观察报告》 高校生活进入“微”时代 ...

2019-3-29 17:12| 发布者: chinanews| 查看: 289| 评论: 0

  全国各大高校所持有的公众号总量已超过45万个?超半数学生每天查看校园公众号半小时以上?93%的学生曾评论、转发校园微信公众号文章?高校学生“夜猫子”较多,偏爱晚间使用校园类公众号?校园微信公众号里搭载的应用中,查成绩功能使用频率最高?

  3月28日,由腾讯微校联手浙江大学举办的“中国校园新媒体创新力峰会”在浙江大学紫金港校区举办。峰会上,腾讯微校发布了《2019校园新媒体观察报告》,通过对高校新媒体发展状况及高校学生的新媒体使用情况,呈现当代高校“微”生活。

  高校运营公众号矩阵 分布密集区由一线城市向二三线城市延伸

  在校园文化建设中,高校新媒体传播效率高、互动性强,深受青年学生们的喜爱,逐渐成为思想活跃、易于接受新生事物的大学生获取和交流信息的重要渠道。

  目前,全国各大高校所持有的公众号总量已超过45万个,高校新媒体立足于打造微信公众号矩阵,强化高校品牌。数据显示,985/211院校平均公众号数量是普通本科院校的近2倍。矩阵中主账号内容“大而全”,子账号“专而精”,内容聚焦目标用户,传播趋向精准化,服务愈加高效化。

  高校新媒体的运营主体主要分为学校官方、学生组织和校园自媒体三类,其中学校自媒体公众号数量最多,占比47%;学校官方公众号传播效果最好,平均单篇阅读数为2604。通过对比三年数据发现,校园官方公众号的平均单篇阅读数增长最多,校园自媒体次之。

  图:高校新媒体运营主体与阅读量

  为了让学生对内容更感兴趣,校媒的发布形式趋于丰富,除了图文之外,图文与视频、音频的多媒体组合内容表达丰富、更具表现力,深受学生喜爱。例如,2018年TOP5000热文中,学校官微的视频传播形式占到21.68%,比2016年的5.7%同比增长15.98%。

  图:2016年和2018年热文传播形式分布对比

  从地域分布上看,高校新媒体分布的密集度与城市经济发展水平成正相关,东南部地区密集程度更高。对比2016年,高校新媒体普及度逐渐提高,全国高校新媒体密集区由一线城市向中部二三线城市延伸。

  图:全国高校公众号分布图

  超八成学生关注3个以上校园微信公众号 成绩查询使用频率最高

  随着00后进入大学校园,现在,高校俨然已成为了00后的天下,但我们真的了解现在的00后吗?

  数据显示,00后习惯晚睡早起,22点后是00后活跃的高峰时段。晚睡的他们热爱阅读,87.8%的00后有看新闻阅读资讯的习惯,42.7%的00后会在阅读之后评论。

  图:00后的阅读习惯

  资讯获取渠道上,社交微信已经成00后接受资讯的首选渠道,其次是新闻APP,并且在资讯类型上,社会、娱乐、科技是00后最关注的三个领域。

  图:00后咨询获取情况

  单就高校学生这一群体来说,报告显示,微信同样是高校学生获取资讯的重要渠道。超过八成学生关注3个以上校园微信公众号,其中关注3-5个的占比42%,6-10个的占比36%,在移动互联网的大趋势下,校园生活真正进入了“微”时代。

  图:高校学生对校园微信公众号的关注情况

  校园微信公众号深度融入校园生活。大多数学生平均每天查看2-5篇来自校园微信公众号的文章,平均每天查看时长超过半小时的学生占比近七成。并且,高校学生互动意愿很强,93%的学生曾评论、转发校园微信公众号文章。

  图:高校学生查看校园类微信公众号情况

  在内容类型上,与00后整体情况稍有不同。由于“学生”的特殊身份属性,校园新闻类内容最受学生欢迎,占比58%,其次是通知公告、学习干货类内容。校园微信公众号除了是学生获悉官方信息的主要渠道外,也是其获取学习资源的有效途径。心灵鸡汤、娱乐八卦类内容关注率较低。

  图:高校学生关心的内容类型

  高校学生偏爱晚间使用校园类公众号,秉承00后的生活习性。其中晚上5点-8点为使用高峰期,此段时间学生较为空闲,利用公众号推文等打发闲暇时光;此外晚上9点到12点的使用率也较高,大学生中“夜猫子”较多。

  图:学生浏览高校新媒体时间

  面向学生发放的问卷调查显示,多数学生对于校园新媒体的诉求已不满足于仅仅是资讯和优质内容的推送,他们也渴求高校公众号可以承载更多校园服务。其中71%的学生表示会使用校园微信公众号里搭载的应用。其中,学生使用意愿最强烈的是成绩查询,其次是线上缴费和课表查询。

  图:高校学生希望校园微信公众号搭载的应用排名

  作为以微信校园卡和腾讯校园码为核心的数字校园整体解决方案,腾讯微校依托微信庞大的用户基础和连接一切的能力,不仅提供众多高校公众号运营工具,还通过公众号和小程序拓展校园服务,连接校园的人、服务和生态,提升校园管理现代化水平。线下建立以物联网为基础的数字化的校园工作、学习和生活一体化环境,线上以各种应用服务系统为载体,将教学、科研、管理和校园生活进行充分连接。微校运用腾讯的云、大数据、物联网、AI 等能力,打造包括共享数据中心的中台服务,为学校的决策提供数据助力。目前,微信校园卡已为超过300所校园提供数字化建设服务。


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