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三全学院护理大学生举办“奔跑吧护士”大赛

2015-5-13 11:21| 发布者: 代发| 查看: 3192| 评论: 0

三全学院护理大学生举办“奔跑吧 护士”大赛三全学院护理大学生举办“奔跑吧护士”大赛

  “头孢氨苄、胺碘酮、对乙酰氨基酚……”一个个拗口的药名响起在风雨操场上。这是5•12护士节前夕,新乡医学院三全学院护理学院的大学生举办的“奔跑吧,护士”护理技能操作大赛的环节之一,参赛队员们精神集中,忙而不乱。

  参加比赛的15名学生,经过海选、复试,从数百名报名者中晋级决赛。他们被分为5组,每组两名女生、一名男生。五队分别取名拼搏队、速度队、青春队、超越队和奔跑队。“奔跑”决赛分为团队协作、技能操作两个环节。

  5月11日,团队协作环节在风雨操场进行。该环节设有“最强大脑”、“护士来找茬”和“我爱记药名”三个关卡,主要考察特定环境、规定时间内护生们的专业基础知识和基本技能。参赛学生李彩说:“我喜爱护理专业,为了这次大赛,我准备了好长时间。无论是操作技能还是心理素质,我都得到了很大锻炼。”

  在“最强大脑”环节,选手们需要回答工作人员给出的有关护理常识、临床医学专业知识方面的8个问题,答对5道题即可过关。“一般病区的适宜温度为18到22度”,“吸氧浓度为33%时,应调节氧流量为6L/min……”,选手们集中精力快速回答工作人员提出的问题,第一关完成后,马上奔跑到下一关。

  “护士来找茬”是选手在真人护理场景中找出护士穿着、操作、用语等方面有错误的地方,两分钟以内找到5处以上者即可跑到下一关。“我爱记药名”则要求选手需在一分钟内记住至少8个药名才能过关。经过前两个环节,选手们已经大汗淋漓,但这并不影响他们的发挥。一个个绕嘴的药名、一条条病例解析从他们口中流利地说出,笑容和汗水挂在他们青春的脸上。

  中午休息后,在护理学院实验室开展技能操作环节比拼——“谢天谢地你来了”。本环节包括单人徒手心肺复苏术、铺备用床、密闭式周围静脉输液法三项内容。参赛选手个个着装规整,精神饱满,3位评委老师坐在选手旁边,细心观察,逐项打分。在规定时间内,选手们必须行动利索,操作规范,技术娴熟,每一步都严格按照标准流程进行。评委还不时走到操作台旁“挑刺”,近距离观察选手消毒是否彻底、折被是否整齐、记录是否规范等问题。

  单人徒手成人心肺复苏中,虽然操作对象为模型人,但各位选手成功营造了紧张的抢救氛围,实施了有序的抢救措施。在医护床前,青春队1号选手快速而又不失稳重地对模拟人进行心肺复苏:“…28、29、30第一个循环…28、29、30劲动脉博动,抢救有效,进一步生命支持”伴随着咚咚的按压声,成功复苏病人。2号选手在力气与速度上也不输于一号选手,干练的七步洗手法,熟练地心肺复苏,自信的笑容,洪亮的声音,对着床上的“病人”,使尽全身的力气,深深吸气、吹气,心外按压……5个循环结束,额头已经沁出汗滴。

  在铺备用床环节,超越队1号选手推着一整套床上用品走进房间,整理好自己着装开始有条不紊地铺床单,套被套,甩开、拉展、折叠、掖进,观众都被选手娴熟的操作技能深深吸引。在密闭式静脉输液操作比赛中,模拟对象为大学生志愿者。“您好,现在我要进行消毒,可能有点凉,您不用紧张……”,拼搏队3号队员镇静地说。几分钟时间内,选手们还不时和患者亲切沟通,将“人文护理”理念融入到护理专业技能操作过程。三全学院护理学院副教授薛松梅、临床护理教研室主任郭兰青与评委一起观看了整场比赛。

  据悉,“奔跑”比赛除专业竞技环节,中间还穿插了撕名牌、穿越趾压板、团队劈叉量长等游戏节目,选手们团队协作,兴趣盎然。经过激烈角逐,青春队获团体一等奖,奔跑队获二等奖。比赛还颁发了优秀个人奖。三全学院院长杨捷说:“教育要不断创新。我校去年开始施行‘学院+书院’的学工体制改革,学生参加实践活动的积极性明显增强。这场比赛,技能考核扎实有效,活动形式寓教于乐,充分展现了学生们的专业素质和青春风采。”

  据悉,本次比赛是三全学院“护士节”系列活动之一,活动由该校护理学院、崇德书院、资讯中心等部门联办。  (王萌萌 王珍珠 张雪莹)


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