特邀演讲嘉宾——梁加林

　　“未来的中国是正知,正念,正能量人的天下。真正的危机不是金融危机,而是道德与信仰的危机。谁的福报越多,谁的能量就越大,与智者为伍,与良善同行,心怀苍生,大爱无疆。”修水养正公益教育梁加林对记者说。

　　梁加林,男,汉族,修水县第二中学团委书记、徐塅小学名誉校长、青少年成长导师、心理健康教育辅导老师、修水养正公益教育创始人、修水传统文化教育促进会副会长。

　　修水养正公益教育是青少年成长导师梁加林联合社会各界爱心人士共同组建的爱心教育团体。养正公益教育的理念是:“养民族之精神,正教育之思想”，其宗旨是:“养正一个孩子，兴旺一个家庭;养正千万孩子，振兴一个民族”。

　　自2016年元旦至今,成功举办了100多场公益活动和讲座,受益的学生将近3万余人,受益的家长近6000人。 梁加林老师将社会主义核心价值观与家庭生活紧密联系,运用传统文化圣贤教育理念,从孝亲养德讲起,通过对段落人生的精彩剖析。阐明了人生成败与道德高低的密切联系,教给人们如何自尊、自爱、自立、自强及树立爱国守法,爱岗敬业的担当意识,对人们的错误观念予以导正。弘扬传统文化,帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　梁加林老师带领修水养正公益教育团队成员走进机关团体、厂矿社区、各大中小学校开展家庭教育讲座,让先进的家庭教育文化走进千家万户,引导广大家长自觉树立良好的家风,以身作则,在潜移默化中引导孩子健康成长,以此为核心,为传承华夏文明,凝聚中国力量,实现富国强民的伟大梦想作出积极的贡献。

　　“身教重于言传” “说一万遍不如亲身实践一遍”,这是梁加林老师一直奉行的教育理念。2016年元旦一大早,他带着30余名学生前往山里野炊,进行野外生活体验。孩子们兴奋不已,带着野炊材料和工具走进大自然,洗菜、切菜、生火……,梁加林老师没有过多的指导,而是放手让他们自己实践。通过这次野外生活体验,学生体会了亲自动手的乐趣和团队协作的重要性。之后,他又鼓励学生展示各自才艺,激发出他们内在的潜力和自我表现力。

　　“他们回校后确实有喜人的变化,有的学习更要求上进,有的性格变得更开朗、更自信……还有很多孩子表示他们也想参加,这些都让我觉得动力满满。” 梁加林老师说,第一次的尝试让他看到了公益教育的可行性,便坚定信心积极着手策划下一次活动。通过梁加林老师不断总结经验、思考、摸索,使以后的公益活动形式更加丰富多彩,家庭教育讲座效果更加精准有力。

　　“我觉得因材施教很重要,针对不同特点的学生,我会采取不同的活动形式,比如带他们到工厂、农场劳动,体会父母在外辛苦赚钱的不易,学会珍惜当下的生活条件;带他们到武警中队、消防大队军训,帮助他们养成良好的行为习惯;到名人故里、展览馆参观,让他们了解相关的传统文化和红色历史;开展多种户外拓展活动,培养他们的团队协作精神和实践能力;举办公益讲座,讲述我们身边人的励志故事,激励他们奋发进取……”。随着时间推移,参与活动的学生从他所任教的学校逐渐扩至县城和乡镇各中小学。

　　一次,他到南昌工程学院举办公益讲座,带上9名学生一同前往,领着他们参观优美的校园环境,了解多姿多彩的大学校园生活,并让他们充当一天的会场志愿者,不说教,让他们自己领悟。回来后,对大学生活的向往成了他们发奋学习的动力,其中,小雷同学通过不到一年时间的努力,中考取得了比平时成绩高出200多分的好成绩,生活中也更加成熟懂事。小雷的父母对此赞不绝口,感激之情溢于言表,希望梁老师组织的每一次活动小雷都能继续参加。

　　开展这么多活动,经费从何而来呢?起初,他单枪匹马上阵,组织各种户外活动、聘请大学教授举办讲座等都是自掏腰包,活动开展近一年时便已花费近8万元。他只是一名普通教师,除去家庭生活基本开支外可供自由支配的资金并不多,这样捉襟见肘的瓶颈期使他感到沮丧。有一回,他和朋友聊天时说:“我非常喜欢做这个事,活动对孩子们确实有帮助,且受益群体在不断扩大,可是现在经费问题把我难住了。”“你为什么不多去对接团队、组织或单位呢?俗话说‘一根筷子易折断、十根筷子抱成团’啊!”朋友的一番话顿时让他恍然大悟。于是,他改变策略,积极联系县内一些爱心企业、公益组织、社会爱心人士,利用社会力量,活动的组织策划过程顺利了许多,也越来越得到社会、学校和家长更多的肯定。四年来,家长和各乡镇中小学送来的锦旗、爱心奖牌已挂满他的办公室。