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陈德怀:提高学习兴趣从转变老师的教学观念做起

2015-7-24 14:20| 发布者: chinanews| 查看: 2472| 评论: 0

  “教育不能急功近利,要慢功远利才对。在教育的各个环节中,教师的教学观念至关重要,通过教师对传统教学观念的改变来影响更多的同行,还原教师教学方式,提升教学质量和效率,从而才能改善学生的学习方法,提高学生的学习兴趣,增加学生自主学习时间,培养良好的学习习惯。”

  近日,网龙华渔教育科技有限公司携手《中国教师报》主办的第四届全国教育局长峰会在福建长乐举行,近500名来自国内外的教育专家、局长、校长参加了此次峰会。其中,来自台湾中央大学网络学习研究所的陈德怀教授,作为最早提出“网络学习”理念的教育专家,与在场嘉宾分享了自己的研究成果,并提出对于学生学习兴趣的养成,取决于教师在课堂上的教学方法是否有效,要通过教师的教学观念来影响学生对于学习的看法。

  陈德怀教授指出,在当今的“服务应试教育的时代”和“服务应试教育而不得的时代”中,学生的教育动力多源自于恐吓,而这种恐吓也正是源自于老师和家长对学生学习成绩的渴望。通过过去的教学研究显示,兴趣不仅能够提升学生对于知识的渴望以及好奇心的培养,更能正确引导学生的正向感受和自信心等。而在学习的长途中,真正能够长时间陪伴学生学习和改善学生学习习惯的,恰恰是教师这一角色。

  在信息化教育时代,首先应用互联网技术的教师需要树立好模范榜样,从而带动更多的教师投入到信息化教育的变革浪潮中。完善的教学模式,才能够带动学生的学习兴趣,陈德怀教授强调:“老师教的好,学生对学习就能提起兴趣,而在互联网+时代,想要通过互联网资源打造出更多采用因材施教教学模式的老师,就需要有人站出来为教师提供更加强而有力的技术支持,在这方面,网龙华渔教育作为一个专注教育多年的国际公司,拥有这样的能力提供优质的资源和硬件设施,助力教学模式的转变。”

  陈德怀教授所强调的教师在教育变革中的核心作用,也正是与网龙华渔教育所提出的理念相契合。华渔专注在线教育多年,一直致力于通过自身的互联网资源优势,有效提高教师教学效率,此次与《中国教师报》合作举办行业峰会所提出的课改新主题——“为教师减负”,也是从教师角度出发,希望帮助教师从“教书匠”转变为“教育设计师”。

  对于如何提高学生的学习兴趣和转变教师教学观念,网龙网络公司副董事长兼华渔教育科技有限公司CEO梁念坚在会上表示,华渔目前正在构筑的智慧教育生态系统,体现了互联网技术融合在教育领域各个层面的优势所在,以及对教育模式变革的整体推动作用。教学上,利用现代科技为老师提供完整、优质的教学帮助,最终实现为教师减负;学习上,提升学生的学习兴趣,提高学习效率,真正实现寓教于乐。


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