腾讯发布《中国分享经济全景解读报告》 在线教育强势入局

前言

近日，腾讯研究院发布了《中国分享经济全景解读报告》。报告指出，2015年中国分享经济规模约为1644亿美元，占GDP的1.59%，中国的分享经济正处于发展的黄金时期。

近年来，分享经济涌现了大批创新创业企业。2014到2015年分享经济企业出现井喷式爆发，新增分享经济企业数量同比增长3倍，席卷10大主流行业，超过30个子领域，颠覆性创新原有的商业形态。目前，我国出现了16家分享经济独角兽企业，另外还有30多家估值超过10亿、累计估值超过700亿元的准独角兽企业。

《中国分享经济全景解读报告》节选

一、风潮源起

1.分享经济的定义

腾讯研究院认为，分享经济是公众将闲置资源通过社会化平台与他人分享，进而获得收入的经济现象。目前我们关注以下四大要素：

(1)公众——基本单元

目前个人为主体的分享是主流，企业/政府等分享主体萌芽。随着分享经济的发展，分享主体也由个体扩展到企业/政府等主体，广义的分享外延不断扩大。

(2)闲置——资源属性

分享资源是对于用户闲置物品和碎片化时间的剩余价值释放，主要包括闲置物品、闲置资金和闲暇时间。

(3)平台——规模化基础

分享经济依托于互联网的先进技术，包括智能手机、在线支付、云计算、大数据和社交网络，将海量的供方资源和需求进行高效按需匹配，实现规模化的商业行为。

(4)收入——交易目的

分享经济是一种非公益性分享，供方和平台在分享过程中获取经济收益，不同于互联网常见的知识分享、开源软件、信息和数据分享等等。

2.分享经济的四种商业范式

基于供方和需方的分享主体类型，分享经济可以分为四种基本的商业范式。本报告核心关注主体为个人的分享，以C2C和C2B的分享为主。

(1)C2C模式——自由市场的回归

分享经济典型为C2C的模式，每个人既可以是生产者，也可以是消费者，商业不再由中介垄断，而是个体作为供需方直接对接。

(2)C2B模式——众包和众筹成为潮流

企业借助于社会化力量运作，通过众包满足临时性的劳动力需求，企业虚拟化运营发展。通过股权众筹便捷获取社会化资金运转。

(3)B2C模式——“以租代售”的战略转型

企业以“以租代售”的战略，颠覆传统面向消费者的卖新和卖多行为，从销售产品向提供租赁服务转型。

(4)B2B模式——从消费到生产的分享

企业与企业之间分享其闲置资产，从有形的闲置资产共享到无形的产能共享，帮助企业更好的通过协作实现双赢。

二、风潮乍现

1.全球分享经济步入黄金期

分享经济在全球范围内，于2008年前后开始快速发展，2011-2014年出现井喷，目前仍保持着稳步增长的态势。

2.中国分享经济出现爆发现象

分享经济在我国的发展晚于海外。随着2010年中国智能手机和O2O普及，许多分享经济企业于2011年前后开始创建，历经几年发展，从2014年开始爆发，目前处于分享经济发展的黄金期。

3.黄金期：

经济发展潜力巨大

据统计，2015年中国分享经济规模约为1644亿美元，占GDP的1.59%。英国分享经济2013年已占GDP的1.3%，并预测五年之内达到GDP的15%。美国分享经济2014年已经占到GDP的3%。

分享经济2015年在全球的市场交易规模估测8100亿美元。对比英国和美国，分享经济在中国对于经济的整体拉动作用还存在较大发展空间，未来有望成为我国经济增长的新动能。

资本投入规模翻40倍

资本市场对于分享经济高度关注，全球融资规模不断扩大。据Crowd Companies统计，2008-2015年，全球分享经济企业融资交易次数达到800余次，融资总规模近270亿美元，年融资规模翻40倍。

资金投入领域以出行和空间领域(租房/办公空间等)为主，也是独角兽企业诞生较多领域。

社会普及潜力巨大

分享经济使个人参与到社会化大生产中，促进了以创业者为主体的个体经济崛起，形成对大众创业、万众创新的有效推动。

中国参与分享经济的人口规模庞大，但占总人口比重差距明显，普及率还有待提升。

从参与分享经济的人口规模来看，我国是英美两国之和的两倍，总规模近3亿人。

从分享经济参与者占总人口比重来看，中国只有22%，低于英国和美国，远远不及加拿大的39%。

分享经济独角兽企业崛起

在全球估值最高的独角兽TOP20中，分享经济企业占据七席。

我国分享经济独角兽企业超过16家，覆盖P2P金融、出行、教育、专业服务、医疗、自媒体、物流、短租/长租的八大行业。

三、分享经济在互联网教育与学习领域的应用

分享经济在教育行业，改变了教育资源在时间和空间上的不均衡，传统分享经济模式拓展了教育资源的增量市场，提升供需匹配效率，而新兴的分享经济模式则是关于教育方式的创新，例如远程实时互动、私人社交色彩的咨询等。

1.K12家教模式，形式传统但市场潜力大

远程课程分享，例如沪江网的CC课堂，提供开放的开课平台，个体可以在平台上开放视频课程。沪江网整体估值67亿元，跻身独角兽。

在线答疑，例如阿凡题，引入公立学校老师兼职答疑，打破不同区域教师资源的差异，目前估值18亿。

线下私人面授，提供家教老师的搜索和一对一上门面授服务，教师为专业教师兼职或者有技能和兴趣的非专业教师个体。代表企业，轻轻家教和疯狂老师估值均超10亿元。

线上+线下模式相结合，完成知识获取、答疑以及线下服务的闭环。代表企业，跟谁学估值15亿元，为准独角兽。

2.新兴分享经济

远程外教的实时互动教学——平台整合海外兼职外教，利用其闲置时间，通过网络对中国学生进行一对一远程互动授课，主要以语言教育为主。代表企业vipabc，51Talk。vipabc还推出“随选专家”理念，从语言教育拓展到各类课程。目前vipabc估值65亿，跻身独角兽。51Talk估值20亿元，为准独角兽。

社交+咨询的私人顾问——平台吸纳各行各业高质量的行家用户，例如职场专家、高考状元、海外名校才子等，为用户提供针对性的答疑解惑和建议。代表企业包括在行、自得、榜样等。目前该领域平台还处于起步阶段。已经成为在线教育领域独角兽的vipabc今年把其专利在线互动平台TutorMeet升级为H2H(Human to Human)全球人联共享平台，并免费开放给全球公司、企业、学校和个人。该平台可以在各行各业广泛应用，比如在线同传、论坛直播、企业视频会议、24小时技术服务、在线支教等。分享的知识和技能不仅局限于语言，还涵盖金融、法律、医学、生活等不同领域，可以说是在“社交+咨询”平台这一领域的成功实践。

3.思考：“知识分享”的最优模式是什么?

目前的在线教育企业都以各自的模式入局“分享经济”，但值得思考的是，“知识”在所有的分享对象中当属最为特殊的一种，而“教育”也是所有行业中回报周期较长、需要持续互动和培养才能产生结果的一种。那么，什么样的分享才是最有效的分享?如何在一个广大的平台上，汇聚最优质的资源?

首先，前提是在线教育公司一定要有过硬的科研技术，来打造一个教学资源共享平台。这个平台可以将全球最好的教师自动筛选并分门别类。这个平台还有一整套教学管理机制可以跟踪教学效果并给出科学的评鉴。这样评分高的教师会越来越有市场，不合格的会逐渐被淘汰。如果能做到这些，这个平台一定能够汇聚全世界最优秀的教师资源，进而形成一个完善的学习生态系统。这个过程相当耗费资金和人力，也需要长时间去反复测试和实践，但对于真正在线教育，这却是必由之路。

对于学习者，如果他们能让全世界最优秀的教师来辅导，他们的知识架构一定远比传统院校中屈指可数的教师所教授的要优异。当一个完善的学习生态系统建成后，学习者可以根据自己的需求来选择自己感兴趣的教师和课程，选择符合自己习惯的学习方式和学习进度。这样的学习系统可以为他们的个性需求精准匹配教学资源和制定学习计划。由于整个学习过程真正做到了因材施教，教学质量的提高也将是毋容置疑的。

文章来源：互联网学习观察家