北京金豆豆学前教育中心开展注意力训练培训

4月18日，北京金豆豆学前教育中心部分教职员工参与辅仁成长注意力训练培训，此次培训由北京辅仁淑凡软件科技有限公司专职讲师、咨询师张晓宇进行。

此次培训的主要探讨方向是：

1. 为什么注意力训练对孩子如此重要？

2. 如何提升孩子的注意力？

3. 教师心理状态与孩子注意力的关系？

4. 开展幼儿园教师心理辅导工作有助于提升孩子注意力

一、 为什么注意力训练对孩子如此重要？

注意力是各项能力的基础，直接关系到学习成绩。

各项能力包含：学习能力、记忆力、言语表达能力、人际关系、情绪管理、思维能力……等

二、 如何提升孩子的注意力？

从注意力的四个品质入手，提升孩子的注意力。注意力的四个品质分别是：注意的稳定性、注意广度、注意的分配和注意的转移

你感觉孩子注意力很好，也许是某些方面很好。例如注意的稳定性，其他品质或许我们都很少接触，不如来测测吧，看看孩子的注意力真的是全方面发展的嘛？

三、教师心理健康状态与孩子的注意力的关系？

孩子的生存环境分为“硬件环境”和“软件环境”。

“硬件环境”是我们能为孩子提供什么样的生活和学习的条件，这方面可以用钱来满足；“软件环境”是孩子的情绪是否平稳、人际关系等是否和谐。 

教师，是“软件环境”中非常重要的组成部分，幼儿园教育是一个人一生中接受到的第一个社会教育，教师要把孩子引导向何方，就显得尤为重要。

有研究表明，教师对学生心理方面的影响是多维度的，包括人格、认知、情绪、意志、态度、兴趣、行为习惯等诸多方面，这种影响通常以无意识和有意识两种方式来实现。

教师的心理健康水平与学生的心理健康水平呈正相关，其相关系数R=0.9，即为教师的心理健康水平越高，学生的心理健康水平越高。学生的心理健康水平直接影响学生。

如果一个孩子经常在一种焦虑的环境中生活，自己也会变得焦虑，会把更多的能量放在处理自己情绪的部分，很难集中精神到知识技能的方面，形成注意力集中困难。

所以，父母是不是焦虑，教师是否有好的情绪状态，对于孩子的注意力有很大的影响。

四、开展幼儿园教师心理辅导工作有助于孩子提升注意力

在辅导过程中教师们安静地探索自己，积极踊跃地发言，有的老师体验到情绪的化解，有的老师找到了人生的智慧，有的老师激发了内在的力量。今天的关键字是「平静」，希望各位老师都可以得到自己内心的平静和美好，感谢各位认真对待自己的内心

辅仁成长中心注意力训练，依托郑日昌心理教育研究院背书。中心承诺一年训练效果不明显，免费再训一年，没有效果，全额退款

60次（20小时；15周；4个月）训练见效率为94%。

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